Die 3. Säule der Berufsausbildung

Aus Azubis werden Leistungsträger

Vorher-Nachher-Vergleich: Eine Auszubildende wird zur Leistungsträgerin

Das Positive-Ausbildungs-Prinzip® ergänzt die Ausbildung in Betrieb und Berufsschule um gezielte Persönlichkeitsentwicklung.

Azubis entwickeln Haltung, übernehmen Verantwortung und werden zu Leistungsträgern.

  • Stärkt Persönlichkeit und Leistungsbereitschaft von Anfang an

  • Schafft messbare Entwicklung statt bloßer Beschäftigung

  • Macht aus Azubis verantwortungsvolle Leistungsträger

  • Einstieg ist jederzeit möglich

  • Passt in jede Branche, mit sofort spürbaren Ergebnissen

Unverbindlich & kostenlos anfragen

Vorher-Nachher-Vergleich: Eine Auszubildende wird zur Leistungsträgerin

Kommt dir das bekannt vor?

Die größten Herausforderungen mit Azubis heute:

Unpünktlichkeit

Zu spät kommen – und erst was sagen, wenn es auffällt.

Unzuverlässigkeit

Aufgaben werden vergessen oder nur halb erledigt.

Ausbilder ständig gefordert

Azubis belasten mehr, als sie entlasten.

Schnell überfordert

Kritik, Stress oder Druck – und sofort wird dicht gemacht.

Kritikunfähigkeit

Bei kleinster negativer Kritik beleidigt.

Stell dir vor, es wäre anders

Das verändert sich mit dem PAP®:

Pünktlichkeit wird selbstverständlich

Absprachen werden eingehalten.

Auf Azubis ist Verlass

Aufgaben werden vollständig erledigt.

Ausbilder werden entlastet

Azubis entwickeln sich eigenständig weiter.

Resilienz wächst spürbar

Azubis lernen, mit Druck umzugehen, und wachsen an Herausforderungen.

Negative Kritik wird besser angenommen

Azubis lernen, Feedback konstruktiv anzunehmen.

Die 3. Säule in der Ausbildung

Wie funktioniert das Positive-Ausbildungs-Prinzip®? Und wie unterstützt das die gezielte Persönlichkeitsentwicklung als fester Teil in der Ausbildung.

Im Webinar zeigen wir, wie Azubis mehr Verantwortung übernehmen, selbstständiger arbeiten und Ausbilder im Alltag entlasten.

Webinar jetzt in voller Länge ansehen? Hier klicken.

Unsere Kunden sagen über unsere Systeme

Unternehmer, Führungskräfte und Mitarbeiter berichten, wie unsere Systeme ihren Arbeitsalltag verändern.

Weitere Feedbacks vorhanden

Anna Gallo, Verwaltungsfachangestellte

Ich merke den Unterschied im Vergleich zu meinen Mitschülern!

"Durch die tägliche Tageserfolgsanalyse, die Wochenerfolgsanalyse und die regelmäßigen PAP®-Module habe ich gelernt, Aufgaben eigenständig und zuverlässig zu erledigen. Ich halte Abgabefristen ein, arbeite strukturierter und gehe viel bewusster mit meinen Pflichten um. Vor allem merke ich im Vergleich zu vielen Mitschülern, dass ich durch die Tools aus dem Kurs ein ganz anderes Verständnis für Verantwortung und Selbstorganisation entwickelt habe."

Video-Feedback sh. unten

Aileen Schmidt, Teamleitung Kunden Servicecenter

Das PAP® spart mir als Ausbilderin viel Zeit und gibt mir eine gute Grundlage.

"Das Positive-Ausbildungs-Prinzip® spart mir als Ausbilderin viel Zeit und gibt mir gleichzeitig eine gute Grundlage für den Austausch mit unseren Azubis. Durch die Werkzeuge sind sie bestens informiert, werden Schritt für Schritt durchgeführt und können sehr schnell Verantwortung im Team übernehmen."

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Edonisa Berisha, Azubi Büromanagement

Gerade in einem größeren Unternehmen hilft mir das PAP®.

"Gerade in einem größeren Unternehmen hilft mir das PAP®, mich besser zu orientieren und nicht das Gefühl zu haben, verloren zu sein. Durch die Videos, Vorlagen und Werkzeuge habe ich immer etwas an der Hand, das mir Struktur gibt. Besonders hilfreich finde ich die Tageserfolgsliste und die Störerliste. Ich würde das PAP® auf jeden Fall weiterempfehlen – nicht nur im ersten Lehrjahr, sondern auch später, zum Beispiel bei einem Betriebswechsel oder wenn man merkt, dass man gerade nicht richtig weiterkommt."

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Sven Adamus, Personalentwickler Homecare Innendienst

Sie können selbständig agieren, statt nur passiv die Videos angucken.

"Die Azubis werden Stück-für-Stück durch die Module begleitet. Und sie können selbständig agieren, statt nur passiv die Videos angucken. Das ist super unterstützend und entlastend für mich als Ausbilder mit mehreren Azubis."

Video-Feedback sh. unten

Jonas Wimmer, Azubi Büromanagement

Gezielt fördern statt reagieren

"Ich fand die Videos sehr interessant und leicht verständlich, und die Themen waren für die Ausbildung wirklich relevant. Besonders gut fand ich, dass die Module einen schon auf Dinge vorbereiten – zum Beispiel auf das erste wöchentliche Feedbackgespräch. Dadurch wusste ich vorher schon ungefähr, was auf mich zukommt und konnte mich besser darauf einstellen. Ich würde den Kurs auf jeden Fall Azubis empfehlen, die am Anfang noch nicht genau wissen, wie sie sich in der Ausbildung orientieren sollen."

Weitere Feedbacks vorhanden
Porträt von Noelia Zorrilla, lächelnd in weißem Oberteil, vor modernem Hintergrund.

Noelia Zorilla, von Azubi zur Ausbilderin und Assistentin der Geschäftsführung

Praxisnah

„Die Module im Positiven-Ausbildungs-Prinzip® sind wirklich hilfreich für mich. Sie haben mich darauf aufmerksam gemacht, wie ich besser mit Arbeitsumständen umgehen kann.
Ich habe gelernt, wie ich ein Durcheinander ansprechen und lösen kann. Vielen Dank für diese wertvollen Informationen!“

Video-Feedbacks aus der Praxis.

Organisationen, die unseren Systemen vertrauen

Unternehmen und Organisationen unterschiedlichster Branchen vertrauen seit Jahren
auf unsere Systeme: strukturiert, verbindlich und nachhaltig wirksam.

Graues Logo der K&S Gruppe, Partnerreferenz der Erfolgsimpulse GmbH.
Graues Logo von Wella, Partnerreferenz der Erfolgsimpulse GmbH.

So läuft die Zusammenarbeit mit uns ab

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Von der Anfrage bis zum Start in wenigen Tagen.

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Rückfragen? Kein Problem.

Bei offenen Punkten tauschen wir uns kurz aus, per Zoom oder Telefon. Nur wenn nötig, nur so lang wie nötig.

Los geht’s, immer montags.

Wir vereinbaren gemeinsam ein Freischaltungsdatum. Der Ausbilder wird eine Woche vorher freigeschaltet, damit er vorbereitet ist, bevor die Azubis starten. Immer zu Beginn einer neuen Woche. Der Einstieg ist jederzeit möglich.

Drei Editionen

Optimale Lösung für jede Branche und jedes Budget. Azubis werden zu Leistungsträgern, sofort spürbar in der Zusammenarbeit.
PAP® Einstieg

Ideale Starter-Edition für alle Branchen

ab 29,90 €
ab 358,80 € /Jahr
jährliche Abrechnung, inkl. MwSt.
Dein Azubi wird individuell geführt:
  • Zeitsparendes System
  • Verbindliche Unterstützung
  • Persönliche Potenziale entdecken und entfalten
  • Sofort sichtbare Ergebnisse im Alltag
Kontinuierliche Selbstreflexion in 1 bis 2 Minuten täglich:
  • Aus Erlebnissen und Ergebnissen werden wertvolle Erfahrungen und Einsichten
  • Azubis denken mit und weiter
Nutzen: Dein Azubi wird individuell gefördert und du wirst entlastet.
PAP® Grundlagen

Grundlagen-Edition für alle Branchen

ab 49,90 €
ab 598,80 € /Jahr
jährliche Abrechnung, inkl. MwSt.
Alles aus der Black-Edition, plus wertvolle Grundlagen in der Zusammenarbeit:
  • Kooperative Werte
  • Nachhaltige Verbindlichkeit
  • Verantwortung in Denken und Handeln
Nutzen: Dein Azubi entwickelt Verlässlichkeit, Verantwortung und Umsetzungskraft.
PAP® Premium

Premium-Edition für alle kaufm. Berufe

ab 99,90 €
ab 1.198,80 € /Jahr
jährliche Abrechnung, inkl. MwSt.
Alles aus der Black- & Red-Edition, plus:
  • Dein Azubi zum Leistungsträger
  • Übernimmt Verantwortung (oft innerhalb von zwei Wochen)
  • Liefert echte Ergebnisse
  • Stärkt sichtbar deine Arbeitgebermarke
Nutzen: Dein Azubi wird zum "Living proof" im Unternehmen.

Kostenlose Ausbilder-Standortbestimmung

Wo stehst du gerade als Ausbilder?

Zwölf Fragen, etwa fünf Minuten. Danach siehst du in sechs Kriterien schwarz auf weiß, wo deine Ausbildung schon mit System läuft und wo dein Azubi noch auf Sicht lernt. Kostenlos, ohne Verpflichtung, gültig an jedem Tag der Ausbildung.

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Das Buch zum Positive-Ausbildungs-Prinzip®

Das Buch erscheint im Winter 2026

»Das Positive-Ausbildungs-Prinzip®. Die 3. Säule der Berufsausbildung: Aus Azubis werden Leistungsträger.« von Marc, Sabine und Alina Klejbor ist in Arbeit. Trag dich in die Warteliste ein, und du bekommst am Erscheinungstag eine Nachricht von uns.

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